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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
, H8 B7 U6 W/ g# \: R0 ]6 P; C
4 ]* v+ w7 u9 o7 U4 q0 {& n" a: n0 H0 C- O- Y
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
; H# n; |& B9 ^- _6 j+ c“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
2 k) g+ y6 Y* I( K8 W“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”7 X8 ?1 k: b4 a3 [1 w
“不要,老师……”
8 b; O5 ^2 B% G“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”: U/ [) _9 `. c* @
“不、不是的……我服从…”
7 G3 {4 \4 `5 H: g& m% j0 }“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”4 W& W  }- S, n4 f5 T2 }2 K
“不、老师不要……”
* |( [3 p6 F1 e3 d“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
- j  S) K" x- H1 ?( V“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
6 H8 a) ^1 a4 Y* y“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
; H% v, F: O+ h8 F2 E0 ?“老、老师你喜欢就好……”
0 X0 |) s  P8 ]" w2 A“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。" @1 F) x4 \. G5 W3 ~, Y8 W  {
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
1 D4 b1 V5 I, F5 m5 Z2 j( o“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
7 o: d1 }9 t: i) G1 b3 G2 m9 N她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
6 }# d$ R3 D+ W# D+ B# `. U“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
5 L+ B( V& O' @: m7 V" I“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”, s5 T" G' S( ^! u( l3 Z% Z) D* E
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
2 T: I: p9 o; Y$ E终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!" g& X0 _% ?+ O
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”1 O0 y3 @4 S. d8 r! ]
“……谢谢老师…”1 Q& x) {: `6 k0 y% P- W

. D5 z* J) T# }7 L7 X: w“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
0 w  e/ z/ m- |+ p7 D“是…老师……”
9 o) r1 ]: m. C# e2 i“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”$ x/ u/ P1 X( W; Z% U9 _* W
“是…老师……”/ k9 ~6 ?6 u; B- r  W  x3 L; }! j
“咦?你这粒是什么东西?”4 X; k" e' j" D* e  Q/ u
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”1 j' F  Z* S" q6 C1 \8 U* k
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
1 M) l) H& a1 h“不、不是的……那不是信号接收器……”
" P8 u# j3 M/ J1 |& S' F“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
$ s8 b' {; M+ O- s' {& I$ B" Z6 O“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”% i" O% r3 M, G
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
# @2 B( s  N) ?, q“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”% J  T2 J" b- n7 B% D# p2 F
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
% ~8 R6 L0 l) |) V6 D0 ~监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
3 T% _+ V. `; {% |  _  i# I/ ?“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
# [  M) I+ i4 Y0 X+ `9 l7 w: Q“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
7 R+ ]/ |- B1 p/ d“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
! b! `; ^4 i  {' O2 {" E' z“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
1 d% v+ x: A8 o# K“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”0 \% Z! _/ M+ _2 V7 ]: M9 K
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
7 p5 q: q' E& _' A“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”! `$ u) \8 N8 F1 E+ {! Z
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”6 [4 d  F- Y. ^) @
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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