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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
: Z. ~# U, h: J) U" s% A0 s% r& ]" _5 C5 m+ i. l
! v& I* p. O1 V, W5 q, I- s, Y
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
# v4 t: f" _* m# p5 U“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
/ U7 K# L, a& u! @( Y! p0 A“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
$ l# E: ?6 A0 }9 \5 E3 s3 e  x“不要,老师……”
! X/ V' V$ `; H3 l: W' d2 _# [  ]+ o“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”% M+ o& I# n" y2 |7 y: O
“不、不是的……我服从…”# P2 ]/ f6 o% u% p1 s# ~- z$ N( N
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”2 {9 ^7 o, _; F  J' A* R: w
“不、老师不要……”
7 G5 A( P4 J. n1 n, \+ d) f“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”6 n: [) A( G1 [
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
4 h# {0 a$ N5 {" v“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”- u& r/ z! a& N7 f/ e9 V. @
“老、老师你喜欢就好……”
& N! k# W( R" f& v+ u“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。4 ?& P3 \! ]3 S0 A2 m6 G
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。; }" \, G5 H' d+ R3 M. o5 D8 i
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
2 f4 A* k, n4 a8 p3 B0 l她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
% F7 n  }1 [) A2 e! c“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”  T; _+ Y: f5 U0 F: w
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
' T$ s9 `9 F& A9 f7 D1 g棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。- Y9 O/ y* J( c8 S7 T& t$ A0 U# y' e2 w
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
$ v, ?$ d# ~- q5 c“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”; h# r- B, F- y) R# m
“……谢谢老师…”- [# F1 T& a2 `8 z& v
; k" R  L4 n1 o7 b/ o7 F* Y; {) n
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
$ d' T% `+ n* n9 d, Y“是…老师……”
/ s- ]; F- I/ `" `“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
" E4 O2 g6 A$ w“是…老师……”
  q* Q& Q, S% t“咦?你这粒是什么东西?”
: u- j3 {+ V; m: R; j) q+ |“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
- T6 _) J9 d. {/ Z“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
9 Q) Q8 A) y0 Y( A“不、不是的……那不是信号接收器……”
- f/ X! d' U% _“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
5 {% G% R, y$ Q& k“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”3 a/ }' {/ V7 y4 H* z+ [0 G
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
# p4 ]0 N7 A8 R# m* c  h7 Y0 x“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”" S& V) \& R  ^+ ^7 ^
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
0 Q9 y; r1 G9 s' I7 h+ L4 ?$ G监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去. Z' s: D8 n& J9 \- I
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”( R9 r0 W: q1 w
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”5 [$ L2 C: o& r: Q" G2 l/ ^
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
/ K: ?* Y- f0 O- W“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”. H2 A5 O9 p; o7 a
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”9 |( `1 R6 R5 b' z
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
$ @& @9 V0 L- {“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”, h  j4 S: _; s3 u- f
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
& o: R; Z8 R" A. V“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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