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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。. `4 t1 ~* I3 f+ g
8 }  ~# b, j9 G& K6 O
6 D7 I* [5 N2 q3 N) a
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
) y8 N5 S! J% `0 u* u“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
$ j4 [) l$ }' B& I“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
/ E4 z& I: o. A% f% X9 V! X9 P: Q“不要,老师……”6 ~3 r0 l" w" @, K' t
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
' T& r: k+ n1 |0 i' k* H“不、不是的……我服从…”" _* D8 |0 z9 b9 ?. @, |# |
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”; E+ I3 l3 g1 T
“不、老师不要……”# B, `# j' ~. r/ R  O2 v! N1 S
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
8 h  k0 G+ `( @. q" W. v) A- a& v4 g“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”) ^* Y8 V0 D# A& T
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”+ z) a( f! D3 p, |! d' r. S4 O
“老、老师你喜欢就好……”7 T7 t, f2 O2 j3 c
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
( B$ U! H( N$ t  Y7 x她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
4 m! l" Q, N" }# c“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
7 f. N. |) s6 Y0 p6 ?5 J0 S. T她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
4 u6 Q) J! v# ?: l6 s& y“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”$ z2 o( r4 f$ L2 {' U! u
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”( C; B/ Q( D+ d% p2 F: k! ^
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。& M/ [7 b/ @* r. _4 d5 {: b: k% l, }
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
8 U7 ^; {; P2 m4 s  b# _1 J% @* T' R“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
5 b! c+ B1 s$ r) C& e“……谢谢老师…”
$ V" X8 |( @/ a
) G2 o4 Q: C  H7 F0 |5 j/ |“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”; C7 c7 \/ Z- l  t1 j  M
“是…老师……”( s& X0 m" c9 Y; }9 I1 X
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
/ E7 l8 @# c% V) a“是…老师……”
7 F* d- r7 q6 ^“咦?你这粒是什么东西?”4 N9 D. D' C6 D; x
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”# Z: v2 l8 F) z- o7 w7 y9 P7 d
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
6 N; q  @7 y! S& G* A“不、不是的……那不是信号接收器……”
4 D, g  ]; A& v$ t6 o$ u“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
. u/ Q! n* }* b“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”6 l& ]( x4 q$ a7 W/ e
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
  L+ P  w1 G( w) s“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”0 h+ M7 s4 u; r+ H7 a
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
* ^# Y8 Y; f( G8 U$ E2 e7 J1 Z监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去6 x5 g( E! h/ G! M0 u
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”% w5 s* g6 G. z) l- {6 L
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”7 B7 K/ F! ^, m5 {+ x4 Y6 T" Q' p
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
; p. x9 y5 _; }8 |! e* R6 n, @  F“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”7 K9 K% [$ P! h1 `
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
1 A7 U' R  P. J+ q+ ^“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
( W& h: C: c% A7 C' R1 @“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”3 ~' z% Q6 f5 w+ j& I1 R
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”/ q, _9 N( H6 P. L. f1 y  B5 |' {
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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