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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。* f3 E: B3 U1 X+ J
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“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”% ?) x' X% T6 k, e/ `9 i4 i' R
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
) _! t+ j+ e5 D& d3 c( M“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”9 [0 y" J  J* T: ^7 ~
“不要,老师……”  i5 P7 ^3 v+ W$ Z2 W
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”. Q6 d: I) `0 ~
“不、不是的……我服从…”
$ ]# ]' m3 j' Y3 C" G2 M& d) [0 S“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”$ u5 V6 a5 [  T4 `
“不、老师不要……”3 p" s: t2 v. W- n% X* B
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
' |! \# \' b. E3 c% j“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”9 o4 }0 R+ `4 i3 s
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
  q. F' s; Y/ ?8 R" d* t: I- }7 u“老、老师你喜欢就好……”
3 U! m0 ?* M5 }. e) o) e“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。4 w& [$ O! m1 |5 m" h! X! f
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。3 s2 z5 O+ G8 P* w& T/ ?8 y3 J8 x
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
0 d; Z& y" N6 @她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”+ ~+ C) U, F/ x8 m+ m! A6 J9 y
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”% D$ b' k5 Z' [8 j3 s; S5 `
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
# E- R8 i/ |: z棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。" m* U) n* ?' Q8 A/ ?
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
# M- |" X$ B) W“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”! x" r) |) u4 ?
“……谢谢老师…”) V# P  Z# M1 T; a

/ u) I  l- s- e( D# j! K, s2 z1 ~“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
2 m! `- m/ i: `2 L) E% d+ h, V“是…老师……”
: o* \  Q. `/ F* w/ ~“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
- h' I% `4 L/ g& e“是…老师……”6 ~0 G0 i" Z( H- P4 y
“咦?你这粒是什么东西?”
+ h' E+ U1 J. G) l9 k+ ^“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”) E; j7 K" D# S; r2 o& `9 s6 I$ O  P
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
4 w) U8 Z/ D0 i. C1 P/ t  X0 Y“不、不是的……那不是信号接收器……”1 Z6 I. {: m3 \
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
- c" @2 f* I' o  q7 {“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
- O! b$ ^$ t. Z' C" G7 i“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”/ p/ @+ d; X, l4 y
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
* J; {' ?) N* K) r& _, j“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”0 m. y& h. H6 r5 A0 B7 V) H
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
/ \3 x! ^/ e. Z( P3 z“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”" _! K# e8 |) q( C& p
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
$ e6 Y# Q# z3 w( ~" Y2 t9 I5 ^“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”' e- z1 u+ H9 K% ^$ j) E
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
& O: p, x5 X. f" [“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
; R5 [8 _2 a  ?“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”, ^; J$ j  h! J5 s) `
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”. `' S: ]: {% d3 G3 k; z' e/ D8 u! H
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”' N: h2 R  y1 X3 f0 j6 d
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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