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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。0 y# l0 Y% c- F

" J! z+ A3 y/ o- w0 ]
& x) O0 z% f7 G$ q& X“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
; b& ?: s) P/ d3 \' ]' _“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”) I) U) ], p( U
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
' k1 P; C; t4 f- T- G6 L7 R) ?“不要,老师……”
  Y# P) v' p  c  P" J5 X“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
2 ]$ y/ c. e0 a; t- j“不、不是的……我服从…”' u* F* O7 Y9 Q) @, m8 O9 ~
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
; K9 V, \: f1 s; q# m) h! R“不、老师不要……”
+ p# [) v4 T7 u, r! H/ e“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”9 n+ B9 m$ _! u: ?) J
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”, x& E7 B( r4 D' v
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
" d! H$ i1 o* ?6 e& o  K( Y“老、老师你喜欢就好……”& F4 R' h- b9 K" o/ u. \. o
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
& M0 U" o" N, k# z& B$ H她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。1 a: a3 F# a( \( U2 F8 ^
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”/ r8 F( z  V8 }
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
4 H/ D; U/ Y0 Z“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
0 f' _% d5 D8 U$ R0 I( I  }+ q“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
5 A* g+ L8 U  q$ I! F棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
$ c. C* Q9 k0 [) y; A1 a" A2 c2 p终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
" S9 ]: Y1 @! \: m9 _, P“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”9 l, m0 p/ {  }* r* J4 s- S. t" C: ?4 p
“……谢谢老师…”' `$ E8 U2 z, S- j- K: p' B, A, J
, d9 h+ x. o! Y5 U/ Q4 ]" b$ q
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”' |, e2 L; `' G
“是…老师……”
( n( ^6 X8 P0 G2 _, K& c' V“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
2 K: v' a+ C2 k* a“是…老师……”
. J2 I4 n7 K) ^# k$ \“咦?你这粒是什么东西?”/ E1 {  Q9 R% Q+ H5 c
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”: b# O$ J- Z- S8 q" Y
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”. F3 z, k( i9 Q) x
“不、不是的……那不是信号接收器……”
5 ]5 ]' g. s( k# S“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
+ E1 z" P, }1 \! U) N' j; `" p“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”7 M- z6 z. R! r0 D% B/ E
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”' s! J" {7 B2 c& G) Q" j
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
# E  u* _- [) {7 N; ^2 a“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
4 t9 E; ]3 s# ~; `" h监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
; T. t/ Z  c* M7 Q1 }7 [0 |. R“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
  B8 x; N4 S. M* X0 q! t“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
+ g1 @3 n2 _; s0 m“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
/ g- @7 o/ Z7 L! M3 a- n“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
+ G, q2 Z* T+ M8 k4 J“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”% [  p. |0 K8 b+ _% O
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”: T+ C+ i* Y* A; D
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”  Q4 y0 S1 f7 W$ h- Q. P
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”4 c! B' W4 e' {  Y  m6 Q3 S
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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