【教育】——（催眠，洗脑，淡色）

; X3 F4 Y4 K/ D/ B* q0 v
　　　　　　　　　　　　　　　　{１}
) W; X  q) t! ?& x. i

2 D: X  @8 V. m- `3 F　　各位导师，各位同学大家好！我是本届准毕业生李闲禹。我因为要布置这里
考场所以不小心错过了自己的模拟毕业答辩，很高兴各位导师能再给我一次机会。

" s% m9 U* j3 k2 X: X
　　也希望大家能够喜欢我布置的这个场所，包括这个香水味。啊，很高兴你们
能喜欢。

! Q1 F& K# S% L! A9 x1 n* N
' G5 X1 Z! D6 B5 X6 E" Q, w( ]　　没想到我一个男生能参加女同学毕业答辩的专场（苦笑）虽然我一开始想的
/ j$ p9 S5 i1 U# P. a( T是，出去后肯定会被其他同学笑话，但是现在我倒是觉得，我一定会被他们各种
羡慕嫉妒恨吧，毕竟导师和同学们都是学校有名的美女。
. u. q, g1 O5 u6 ?" _7 H: b

# N& G) M+ f7 E　　啊！是，很抱歉，我只是有点太激动了，请让我重新开始（鞠躬）。为了讲
: \  W6 R, w% M, V5 K3 ?义效果，请允许我放一些比较宁静的乐曲。好的，谢谢。
4 R( [4 Q  S* F3 I. L
3 D( n) k. f0 x& a  S0 j* H, n
　　咳！咳！嗯。各位导师，同学，下午好。本人是物莲师范大学教师专业应届
5 w( b" a( |  N) e$ S7 {毕业生，李闲禹。
$ i9 s# w5 I2 l  C' l$ `+ |- B  e6 k
' w) h* b7 }4 ~1 B# }. d
　　我这次的答辩论文的题目是：《论教育在心理学中的定位》。


　　人在一出生的时候，是无知的，如同白纸一般，什么都没有，什么都不懂。
) G9 P  J" e. _' p4 ]* R

　　然后接受父母或者家人教育，慢慢学习说话，走路。
( i* |2 E+ w1 {) u8 A. E$ Z

　　这就是我们经常说教育要从娃娃抓起的原因。因为小孩子的心理状态是不稳
定且无知的，是一个被教育者。

8 j/ Z4 P3 h. H& Y( B
4 t5 U5 W! u9 `+ z　　这个时候你教他们的任何知识，都是不会被怀疑的，就好像父母会在小孩刚
/ l* l& w* [& K+ @6 `出生几个月后开始要他们叫自己爸爸妈妈一样，这个时候的孩子并不能理解什么
7 J% [( v8 T7 I; Z8 f% S是爸爸妈妈。
5 p# X4 j! ~+ @, N

. b+ `& R. B/ e: Y　　他只知道你们都是这样叫的，他只要模仿了眼前的人就很高兴，就会有奖励。

' Y& |0 @  r* m
　　不知道各位是不是想到了什么，弗洛伊德的狗与铃声的实验也是这个道理。
只不过狗不会说话。

% z1 F0 X# b! P4 Y
. L: P, n: m  c8 H. I: m　　啊！对不起，尤教授，我不是说小孩子是狗，请容许我申诉完自己的意见。
（鞠躬）


1 V: [  `. Y. d$ R1 O　　我想说的是，这种教育其实是利用生物模仿的本能在强化小孩子对父母的归
属感而已，因为他喊他们为父母，获得了奖励，所以在无知的心里面，给父母加
# z  s7 m  @9 w上了信任的标签，从而开始接受父母的教育，将他们的想法做为判断是非好坏标
- J$ Z" p) F! F3 s5 m! y. h准。
4 K" I6 Q& |( Z' t
* v  o  ~# |/ L3 F2 o
　　当然了，你们会说不是所有的孩子都是这样的，坏孩子就不会。这其中的原
因，其实不在于教育，而是本能，任何生物的本能都是趋向取乐。就算死受虐狂
, g9 g+ m+ k. k也是因为能感到快乐才去受苦的不是吗？（笑）
1 S" \" x" u5 G0 W

2 m% B/ B8 b% q0 f- z( j) M8 m　　他们之所以会学坏，其实很简单，是因为他们觉得能让自己开心的事，结果
3 S, X6 f& w" o' Y% q) O* Y* ^5 }: e4 s父母和周边的人觉得是错误的，这个时候如果他们对父母的归属感和信任更强一
& f  n# Z5 Z  W% j# P- O. N  L4 p些，那么他们会去『改正』，压抑自己，暗示自己这样做不快乐。如果归属感低
( ~4 s8 u" r( n0 X1 ~的话，他们就成了我们口中的坏孩子。


　　所以在我看来，教育的关键，就是在教孩子怎么做事的同时，要给他们一定
- h2 T* j" @& U7 J; g的快乐。从而养成一种这么做是快乐的本能反应。同样在他做了不该做的事的时
候，给与他痛苦，让他讨厌这么做，并且保证自己不会被他讨厌，这种行为在心
理学上就叫做心理暗示。
6 q, D3 i+ x/ S/ y

7 q! |8 E! P  `( c1 \* K　　那么相对而言，长时间教育就是一种缓慢的心理暗示。耗时较长却长久有效。


/ _# F+ o* ~$ w+ L　　短时教育则正好相反，快速，有效但是不具有长效性。而心理暗示的另一种
7 E5 i, U# Y: e4 s通俗说法就是催眠。


　　那么重点来了。（整理一下讲台上的讲义）我有一言请诸位静听。希望大家
. h. j4 f4 r. |' U: R不要介怀我接下来要讲的话。
" z- K7 |; v; P  _8 i2 q, O* s

" ?+ `0 M4 h. s! `$ \& E! U　　讲了这么多，都是一些干货，我看大家也都有些乏了（台下有几个人被周围
0 Q* |# V- D* B% n3 @+ t7 V的人摇醒了）。也许我们都应该深呼吸调整一下，那么我们换一点别的可以吗导
师？

0 ]7 U% m0 P* c3 s
　　好的，那么我继续了（换一些有点节奏感的音乐，关闭窗帘，灯光。打开视
' ^1 Q3 H& j. W频和空调。）
8 [7 Y$ f# D8 e# j4 ]
4 Q! _% `- q+ T* U  e& N
　　（屏幕开始闪现各种光斑，光线）
  ]) V5 R5 S5 ^' _
! h; I' L5 Q9 ]) t8 `
　　我相信各位都有过手淫吧！啊，是的，导师，我没有别的意思，这只是学术
性的问法……谢谢理解。那么我们继续吧。有点热，请允许我松一下衣服。
  E+ `- D8 r+ B* m

　　我相信各位都有过手淫，对吧？过程很快乐，但是一般而言我们羞于说出口，
因为家里人或者周边人都会告诉我们这是坏的，所以我们被教育了，所以我们不
/ q6 K5 B' v& Z& Q, w会做，做了也不会说。

- X6 t! I8 ?) ?- |
　　毕竟不说就没人知道，也就没人会教育我们了不是吗？（笑）

5 x/ ^% |7 v* ~4 c
　　那么，我们这样设想一下，如果在场的各位都是小孩子和被教育者。
1 [0 n3 y& X' @) y) F9 @0 Z( J" s
& o) \6 g' f" i# \. @" M
　　而我是你们的教育者，被你们无条件信任的那种，你们先忘掉或者不管以前
9 y9 b9 Y6 A6 r! J的教育者怎么说。
6 \$ m5 O1 [- s- T2 w

　　我再教育你们手淫，并且在你们手淫后，给你们肯定和鼓励，那么你们不出
1 W" J$ O& j* k9 P3 t7 G意外的就会喜欢手淫对吧。（下面开始窃窃私语）


　　那么请问，各位真的确定，你们自己现在的一切看法，包括对手淫的看法，
! m5 M# l" `3 u; Y5 W. r2 v都是正常的取决于自己的想法和本能的吗？各位，抛开世俗的看法来说，手淫既
没有危害别人，适当适度的话也不会影响自己，不是吗？那有什么错呢？
& n' d. `8 J. A

　　导师请先不要说话，你们也是教育者会影响学生的判断。

0 \7 \* }" Z) E" |' q) c
　　如果你们非要说话的，请放下你们教育者的身份，同她们一样以一个被教育
者的身份思考，谢谢。
2 ^8 f$ f+ w$ [+ Q: X& @# ^. r% d
4 m! R( e  S! I- _  V
0 N0 G- V) i4 W& F" n3 r% w3 w　　好的，我们继续，人其实也是动物的一种，但是除了人类以外没有哪种动物
- d' s4 s( o! X3 N& I! }害羞。
! _8 M4 j% e+ R- Y
; ^6 r: d" g2 I, `  q0 o$ B% q  b
　　所以各位不妨把自己当成一个刚刚出世接受教育的婴儿来思考，你们为什么
会讨厌手淫，这对你们并没有什么坏处，而且你们很多人都有偷偷做过不是吗？
& ]- W4 f. I" J( l0 _2 W

　　如果说你们现在依然觉得就自己一个人手淫会很害羞的话，其实可以先尝试
7 A5 ^! A, [9 F: @) h3 n着宽松一下衣服，毕竟有点热啊这个天气。（松了松衣服，笑着看着台下的有些
意动的导师和学生）


　　你们看，大家都把衣服松了，并没有怎么样对吧，因为导师也这么做了，身
9 }- E; ?1 y1 `为教育者的我也并没有批评你们。
: g" q! ?. i3 P8 X* E- D- w

　　如何，你们现在觉得这是错误的吗？我想不会吧，毕竟现在没有人教育你们
0 e/ C4 O3 H! N' s这样做不对。

' c. T3 T5 `! j6 u
& |& z( |6 q6 [  G　　那么为什么我们不继续放松一下。比如刚刚说的~ 嗯哼~ 为了避嫌我出去一
下，等下再进来好了。毕竟我这个教育者在这里不好。

  P: o% Q/ E+ G% k3 {4 r
3 K: W( ^2 T) Q　　（关上门后，听着门后慢慢的传出的呻吟声，看来要去去和一楼的保安说一
5 u; q( S9 S' m! U* T下，借用教室要延时。）

% l& V7 k% W& l$ y) K, Y
　　　　　　　　　　　　　　　　{２}


　　（推门）好了，看样子大家都好好的放松一下，不需要整理仪容，反正这也
是做给外面那些教育者看的，我不会因为这种事情教育你们的。毕竟我和外面那
些喜欢错误教育的人不同。
* \7 w% Y8 u, _4 Y3 q' n& F  j) b
7 K, Z0 o$ R5 O+ Y0 ~' c
+ @7 B; [/ ?  g6 b" d' Y　　好了，我们继续上课。请都回到位置上坐好，看屏幕。既然大家都做了，那
么我想大家都很赞同我作为一个教育者而你们是被教育者的身份。

# i0 a, X2 |- F. \
* |2 U- }( j; T% b　　那么，现在我要纠正一些，以前你们被教错了的事，是的，一些错误的观念。


1 v+ N3 u4 `: Z3 [% n' Q　　其一，手淫是大多数人不能再大庭广众的面前做，因为会很害羞，对吧？也
就是说只要在绝对放心的场景里做就完全没有问题。这个行为本身是没有错的。
+ U% E& Z- t) c  r

　　这是各位能够继续听讲的前提，如果不能接受请举手或者离开。因为你根本
不是一个被教育者了，同样你也就失去了成为教育者的资格。
$ ^" N6 z7 z6 i' R- f
) \( Z$ c0 z! Q: X' d3 b
　　好的，看来大家都是非常合格的被教育者（鼓掌），真不错。如果大家愿意
  V4 \" c* i2 ^8 A/ U的话，可以继续放松的听我说，我不会因为这个批评你们的。
- I4 G2 `4 V) a1 \  y6 g6 E1 M
) j( D4 [7 I, C: E  h, Z
　　（呻吟声重新开始慢慢的出现了。）

/ M: \/ u2 m( G4 L/ C4 m/ d
, }" x# u2 D% ~/ v　　那我继续来纠正你们错误的看法，啊，不需要强行坐正，放松就好，我不在
( k  C6 E% N. F意这种形式上的尊重，只要你们发至真心的相信我，并且接受我的教育就好了。
. |# H+ ~1 c8 x/ V
  p4 c  u$ |+ J( m; m
; Q9 V; B8 X+ Y3 ^9 w- n　　可爱的小学生们。

+ f2 W, l0 H) G6 @6 d
　　正如同手淫这件事一样，你们的常识很多都是错误或者有局限性的。这是以
, ]9 O. `/ C9 X; E3 G- e6 s前教育者的失职，而身为未来教育者的你们绝对不应该再犯。（拍桌子）

: Q, L' e+ C7 S0 X2 r# X
　　对不起，有些吓到你们了，我只是希望你们能一次记住，这样以后也就不会
) `; l2 d! x2 j/ i  a犯错，更就不会有惩罚了，这也是为了你们好。
3 z  X' ]2 ?# B% s) T, Z7 O
+ J8 Y# h& a0 E
1 ]- q/ E+ ]- v1 Y: g3 v　　那么，你们第二个错误的观点就是：常识固态化。通俗一点说，就是你们的
# T3 Y) I, ]5 ]* S: x7 @( M: u' F常识没有变通性。就好像你们一开始对手淫的观念一样，手淫就一定是错的！这
种观念本身就是错误的！常识之所以是常识，就是因为它只会在一个特别空间中
8 B" X$ ]5 ]9 P0 K9 d有效，在另一个空间中就错了。
1 K1 u* S2 r& u) J0 \: F+ U: p

8 V! A: U+ C- A1 Z. [　　不理解吗？这么说吧！在中国固有观念和常识中，男女授受不亲，对吧？普
2 _( R$ X$ J0 f9 t6 Z# k; e( H通或者刚见面的异性朋友之间，觉得不会有握手以上的肢体接触。搂搂抱抱是绝
4 C, r  |& ^% L8 I& c对不可以的，对吧？
4 Q& w) f7 E6 ~% ~; B

! g, B6 S/ ?# d: f　　那么这是对的吗？（摇头）不，它既不没有错，也没有对。具体情况下，应
该根据具体空间和环境来切换常识判断。注意，这个词，切换常识。
" d/ k) G  H( p# h
* D3 g  @1 ^5 H) x* c
　　在中国搂搂抱抱是肯定错误的，因为这于中国固有常识和大众观念不相符。

* t! V5 G* N1 Q+ X" J
　　但是在欧美了？错了吗？不，这在欧美的常识中朋友接触这样是正常，表达
4 a. Z+ B. t+ z# g自己热情和愿意交好的一个动作。
1 H8 o1 O" a& w6 F, ^* Z

　　再比如说，你们现在正在做的这种事情，手淫，你们去外面的广场上，马路
% ^. e, X' i4 w( ^* f7 j上，这么做肯定是错的，因为它不符合那些地方的固有常识，但是在这里，在我
的课堂上，在你们以我学生自居的情况下，这是完全没问题的。
( P2 K; A* ^8 C
  O) v: ~; h9 q7 l  t
( e# h! E- V, K, ~' I+ `7 M　　这就是最基本的一种常识切换，也是你们必须要习惯的，在我面前，切换你
3 z% f* F" K0 R. K! @们的常识，不要用外面的常识在这里思考。把外面的常识都先收起来，就像放进
一个带锁的箱子一样，只有在我不在或者有外人的情况下才能拿出来。只用记得
我之前教的东西就好。
# |5 Q& T) e* c. D

- @+ Q0 w- y4 I+ o$ u　　如果你们连这点都做不到，那就真是愚蠢到无药可救，还是放弃思考比较好，
不然只会受到痛苦和惩罚。我觉得你们也都不会想被惩罚吧。

4 S% {7 A5 n$ M6 w7 L
# u5 t' D* Y% f2 K- N1 n　　那么，给你们一刻钟或者一次高潮的机会来，彻底切换你们的常识。
$ B) ~( _5 {3 c

3 `' O+ w6 W" k; p　　（过了一会）
% s% I5 r0 y7 p: V% p6 X
$ E" w$ r0 x5 I. U
　　好了，时间到。那么还有谁感觉自己的常识没有切换成功的，噢~ 好的，导
: O5 \7 d! ?' C$ [9 Q4 I. W师你也是啊，你们这几个真是蠢得不可救药啊。过来，我来帮你们，不用谢。


; |; n! @7 I$ _/ A1 L　　（拿起教鞭）


　　先跪下做一下体前屈的俯卧撑。没错！到我身后去，仔细看着屏幕。很好，
; ]5 c/ G  F5 Y: |& l体罚十一个高效而又残酷的教育方式，我当然不会做这么做，因为我希望你们能
因为我的教育而感到开心。但是你们也要因为你们的愚蠢，而受到一点小小的惩
) M# e, k+ K+ m罚。

5 s6 q' P8 m: `1 Y/ q
　　（啪，一阵鞭响）
5 \. z) p! G* k, Q7 V
+ O2 `- _- |1 P9 b; `
2 E  y# h6 A1 j- L( e( a　　哦，看起来你们不仅仅疼，还有点小性奋。很不错吧。嗯，那就好，我是真
的希望你们能因为接受我的教育而快乐。那么，既然你们无法像别的同学一样，
; X5 k$ R  ?' _2 F" ^切换常识，那不如就不要去思考了，闭上眼睛，就仔细听我说的每句话，等待不
知道什么时候会落在你们身上的惩罚吧。做不到切换思考，就不要去想任何东西
就好了，毕竟你们这几个就只是一群没脑子的发情蠢货就和发情的母狗一样。


　　那我们继续开讲。

) [- |( R4 @/ u6 t$ w
　　（啪，呻吟声）

/ o7 G% p( ?: D/ m( x3 m
　　那么，台下的各位应该都切换成功了对吧。哎？什么切换？我是谁？哦，我
: C+ I* z  |, q8 y. X是你们最信任的教育者，你们只用记住和相信我说的每句话就好了。如果没记住
的话，这几条狗就是下场哟。对她们是狗，这是我这里的常识。
7 Y- T& z6 U* S0 c/ @* l
# O9 s  U' Z6 l9 [% c
　　（啪）你们看，她们都汪汪叫了，所以她们在这里都只是我养的母狗而已。


+ @0 j) s1 Y) X7 z6 f. m　　对吧，母狗们。
5 j$ d# {" s6 k' f$ y* x: v: e
0 P; Y1 \: L4 T
　　（啪）嗯点头了，真乖。
8 Z, [# H, V0 J' A
; q8 g# d) x! e# `8 w7 Z
　　那么，我们继续学习，那你们知道什么叫作爱吗？知道，那你们觉得接吻是
7 i( U5 ~  G# G' U9 a2 Y: z: i好是坏呢？

, ]+ v  q4 I. F) ?2 _3 K
( r$ R' F( ?! w; D　　不知道吗？如果我说，只要接吻对象是我的话，就是对的，是别人就是违反
错的，你们记住了吗？

$ Q/ M4 `. o) c! M
# K, Q" ]7 x2 G/ p　　嗯，都记住了啊，真不错。
" A8 g* Q* c  A+ g- h+ w
/ i+ \3 c2 R; P- ]
　　你们觉得奴隶是什么东西？哦，不知道是什么，但是却觉得不好吗？为什么
7 u  A/ |' R" S! J! R, z这么觉得呢？你看，我来解释一下，奴隶是为了她主人而存在的东西，她们只能
+ R' S% v- @# A( X/ ~( f( N听从主人的命令，并为之奉献一生，也就是说奴隶是无条件服从她的主人的。当
3 u( U! E, E; I% y然很多奴隶都是痛苦的，因为主人的命令并不会让他们高兴。


0 Y! K. {1 {" _  W) |　　（啪，呻吟声）


　　但是你们不一样，虽然你们同样是无条件的服从我，但是至少你们是快乐的，
所以你们并不是奴隶，哦，我看到你们有几个人松了一口气，请放心，现代社会
" I1 s  L; A( ~, c) G8 Y也不会有奴隶的存在对吧？你们只是会无条件服从我，并感到快的学生对吧？
6 y! P; O, A; g, V4 L: `  }' |
3 r9 f7 m0 j9 ]$ V
　　嗯，真乖，那么今天的课，我想就能先到此结束了。后期我会不定时对你们
& P# P7 d7 F& _进行补课和私下授课的。哦。不用谢，这是身为教育者的指责，你们也需要，下
. w3 B5 F- i& j3 Y课后，多多聚聚一起预习和复习一个学生该做的事。这些有些光盘，你们分下去。

4 L9 U" k1 p: i; }
& E' C. i: Z3 h8 d2 k- W　　拿去当教程吧。没人的时候多看看。我们下节课见。那么都整理一下，等我
8 ~! \& s1 Z+ y, l# d# y9 x出去后切换回一般的常识吧。都记住哦，这是特别授课，都不能告诉别人。

& [# x: ]* j+ Z; m" Q1 \
' N& U% v0 g* w- y- ^; l　　（关闭屏幕和音乐，角落里的鼓风机。）

1 U9 e" z2 ^% g5 p
　　各位下课了。是不是应该跪下对我宣誓永远服从来表示感激呢？嗯，很不错。


　　至于你们几只母狗，高潮了吗？

) m% ~/ L$ Q- ~1 S7 M1 E+ a
　　（啪，高亢的呻吟声）
' A9 {( k3 {4 a2 X/ R

　　看起来是的。不过，你们既然没有脑子，就整理一下衣服。先跟我走吧，我
要好好教育一下你们。
/ w& `+ @- v. v1 [